练习普通话的手机软件 (练普通话的app哪个好)

奋发了42722024-10-10 16:36:31

　　前段时间练习普通话的手机软件，中国教育报微信联合教评网做练习普通话的手机软件了一份关于教师教育类App使用情况的问卷调查——《老师们练习普通话的手机软件，秀出你手机中的App吧》，截至5月底，问卷已累计收回上万份有效数据。

　　究竟老师们都在用什么教育类App呢app？什么样的教育类App是老师们最需要的？老师们都是怎么用App辅助教学的呢？

　　相信你也有这些疑惑，那么就让智能观带着大家一起来看看老师手机里的这些“小秘密”吧！

　　最受教师欢迎App：备课资源类

　　备课资源类App需求大

　　在以上数据中，无论是已经安装教育类App的教师还是没有安装教育类App的教师，都表现出对备课资源类应用的需求。

　　在备课资源、作业、家校互动、教学辅助、亲子互动、教师认证等教育App类别中，教师对备课资源类与作业类的App使用更加频繁。由此也印证了备课、布置作业的确是教师日常工作中的重点。

　　老师对一款教育类App的要求，更多的倾向于能够解决自己在备课资源和作业方面的问题。

　　老师更喜欢用App布置手机软件作业

　　更多的老师尝试用作业App布置作业，老师和家长都可以通过App了解孩子的作业情况。

　　据央广网报道，记者从国内某在线教育平台获悉，广州目前约90万的练小学生app中，有一半学生正在使用App软件写作业。在这些软件上可以组建班级，学生输入老师提供的邀请码，就能进入该软件上的班级。而且，家长和老师可分别下载家长版、教师版使用。

　　学生能够在这些软件上做作业，学习课程练习普通话的手机软件；家长能接收老师布置的作业，看到孩子的完成情况；老师则能布置作业、口语打分、教学评估、批改作业等。

　　亲子互动类App体现教师多重身份

　　与此同时，亲子互动、教师认证等类别的App也受到老师们的关注，虽然占的比重较低，但是在一众教育类App里仍独树一帜。

　　教师一般具有多重身份，一名教师往往也会是一名家长，因此对这方面的App也会予以特别关注。

　　教师认证类App占比最少

　　虽然教师认证类App在教师使用的教育类App中占比最少，但是仍然体现了教师对提升自我的需求。

　　一些有丰富公开课资源、TED演讲和教师招聘考试资源的App比较受老师们的欢迎，老师们在教授知识的同时，也在不断地补充自己的知识体系。

　　问卷调查结果显示， 60.5%的用的教师已经安装了教育App，39.5%的教师没有安装教育App。占比六成的老师使用教育App进行教学工作，可见教育App在教师工作领域还有不小的发展空间。

　　哪些老师最喜欢用教育类App？

　　学段：高中老师最常用教育类App辅助教学

　　从学段来看，小学老师中有55.85%的老师使用教育类App，初中有60.51%的老师使用教育类App，而61.40%的高中老师会选择使用教育类App辅助手机软件教学。

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　　可见，从小学到高中推荐，教师安装教育类App占比递增，高中老师用的最常使用教育类App。

　　学科：数学老师最喜欢用教育类App

　　从学科来看，66.5%的数学老师安装了教育类App，占比为各学科最高，其次是英语老师和物理老师，接下来是地理、化学、语文、生物、政治和历史。

　　按照传统的理解方式，语数外三门科目是所有中学学生的主力科目，然而，通过本次普通话问卷调查我们可以发现，物理老师多于英语老师，与数学、语文跻身于前三名。

　　教育类App使用程度如何？

　　教育学习类App多以身边教师和其练习普通话的手机软件他用户推荐练为主，经身边用户推荐安装的教师人数明显多于其他方式安装的教师数量。

　　实际上，练普通话的app哪个好，不少应用下载后没使用多少次就被“闲置”了，那教育App的使用程度如何呢？

　　数据显示，48%的教师经常使用下载了的教育App，39% 的教师有需要的时候才会手机软件使用。

　　为什么很多教师不用用的App辅助教学?

　　原因主要包括以下几方面。

　　未安装是不知道如何选择

　　55.1%的未安装教师不了解有哪些教育类App可以选择，26.7%的教师不知道在哪可以下载教育类App，因不了解教育类App和不知道下载渠道的教师占到总调查人数的21%。

　　未安用的装的教师其实对教育类App有强烈需求

　　在未安装教育类App的教师当中，76.5%的教师对备课资源类App有需要，37%的教师愿意尝试下载教学辅助工具类App，其次是课后作业类、家校互动类、亲子互动类和教师认证类等App。

　　如何利用好手机里的练App进行教学？记住这4点！

　　可能有不少老师下载了一些App，却发现没有多大用处，或者是在众多App面前不知道如何做选择。App的使用要符合自己的工作习惯和需求，贵精不贵多。以下几招，希望能帮助老师们更好地使用教育类App。

　　备课资源类App还可提升教师能力

　　教师教案的形成离不开前期充足的备案工作，现在不少备课类App不仅可以查询学习资料，而且提供课件下载、名师课堂展示等服务。

　　老师们更可以通过这些App查阅对应课程的资料和软件课件，以划分课程的重点、难点。

　　当然，观摩名师教学视频，观察名师的提问方式、展开方式、切入点、举例等，取名师之长处或特色，也可帮助制定他们自己的教学计划。

　　此外，一些App还包含了大量的习题，老师们也可以选取其中的题目作为课堂习题或者作业。

　　作业类App也能互动，实时评估学生app

　　现在不少作业类App也涵盖了家校互动的功能，功能齐全的App一般有教师版、家长版和学生版三个版本。在这类App上，不仅老师可以布置、修改作业，学生上交作业，而且家长也可以通过老师建立的班级管理空间了解孩子的学习情况，和老师进行直接的沟通，可以说在App上建立了一个小的学校。

　　此外，一些App还建立了一套学生素质评估体系，有兴趣的老师也可以使用这些功能作为评估学生教学方向的参考。

　　凡是辅助教学的App都能用

　　很多教学辅助工具类的App并不局限于教育app行业，只要是能够给上课带来便利的App都可归于普通话这一类，练普通话的软件app哪个好。

　　除了比较常见的电子词典、文档制作、笔记等功能性App，现在还有不少App有实体工具的功能。

　　比如有投影功能的App可以将移动设备上的文件投射出来，方便学生浏览；思维导图App可以帮助老师进行头脑风暴、整理教学思路；录课用的App可以把老师的课堂记录下来，再次展示给学生；老师也可用PDF转换App把一些参考书目实体书拍照转换成PDF格式，供学生阅读，练普通话最好用的app，还能节省学生学习成本；一些大学课堂中使用到的弹幕软件，在主题班会上也应用一下可能会有不错的体验……

　　善用App搜索资源

　　一些专门针对某一种需求的App功能很齐全，练习普通话的手机软件 (练普通话的app哪个好)，能够满足教师的许多需求。

　　教师如果要测试普通话水平的话，不妨下载一个普通话测试App练习。要去考教师资格证的话，也可以使用相应的App下载资料、在线答题等。

　　当然，除了备课、上课、改作业外，老师们也有提升自我的需求。各行各业的杂志期刊推荐都有专门的App，老师们对哪个行业有兴趣的话去下载阅读也是个不错的选择。视频学习也是时下的热点，比如TED演讲、慕课等软件都是很好的资源，能帮助老师们丰富生活和开拓眼界。

　　随着智能电子设备的普及，教育类App确实在一定程度上给教师们的教学工作提供了便利，老师们可以根据自己的需求选择合适的App，在提高工作效率的同时也能提升自身的综合能力。

　　（文章来源：中国教育报）